بررسی نحوه تاثیرتشویق در افزایش یادگیری

شايد براي عده اي تصور اينكه بتوان در مدرسه اي از تشويق استفاده كرد كمي دشوار است اما واقعيت اين است كه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری بسیار زیاد است و مي توان در سنگر مدارس شاهد حضور با شكوه معلمان و شاگرداني بود كه با سرمايه از محبت و چهره هاي متبسم و مصصم در تلاش هستند كه در كارهاي خود موفق بوده اند. پس بايد رنگ مدرسه اي يادآور زيبائي و نيكوئي ها باشد. چرا كه هم انسانها بالاخص نوجوانان محبت پذير مي باشند. و لذا نياز به محبت از اساسي ترين نيازهاي هر انسان مي باشد. تشويق نيروها و استعدادهاي دانش آموزان را به كار مي اندازد و استقامت آنها را در كارها زياد مي كند و موجبات سرعت در كارهاي بدني را فراهم مي كند و در كارهاي فكري موجب سعي و كوشش بيشتري مي گردد.

نقش تشویق در شکل گیری عادات مطلوب

تشويق وتقويت رفتار مثبت كودكان سبب شكل گيري عادات مطلوب در آنان مي شود. به عبارت ديگر از آنجا كه از طريق رفتارهاي تشويق آميز كلامي وغير كلامي مادي و معنوي فردي وگروهي مستقيم وغير مستقيم مربي بيش از هر چيز به يك نياز هم نوجوانان يعني نياز به محبت متعلق وتوجه پاسخ داده مي شود.

تشويق و تقويت رفتار مثبت در کودک و دانش آموزان سبب شكل گيري عادات مطلوب در آنان مي شود. به عبارت ديگر از آنجا كه از طريق رفتارهاي تشويق آميز كلامي وغير كلامي مادي ومعنوي فردي وگروهي مستقيم وغير مستقيم مربي بيش از هر چيز به يك نياز هم نوجوانان يعني نياز به محبت متعلق وتوجه پاسخ داده مي شود.ما شاهد بيشترين مؤثرترين وپايدارترين اثر در رفتار آنان هستيم.
در حالي كه وقتي دانش آموزي را تنبيه مي كنيم نه تنها به هيچ يك از نيازهاي خطري و اساسي او پاسخ نمي دهيم بلكه تعادل حياتي اش را برهم زده او را با تجربه ناخوش آيندي كه همواره از آن گريز دارد مواجه مي كنيم، ولو اينكه بطور موقت رفتار مطلوب آن را كنترل كرده باشيم.

این پروپوزال شامل بخش های زیر می باشد:

بیان مسئله

ضرورت و اهمیت پژوهش

هدفهاي تحقيق

سوال های تحقیق

فرضيه هاي تحقيق

تعريف واژه ها واصطلاحات

موانع ومحدوديت هاي تحقيق

پيشينة تحقيق

جامعه ، نمونه ، روش نمونه گیری

روش پژوهش

روش گردآوری اطلاعات

روش های تجزیه و تحلیل

این تحقیق با فرمت word  ودر  13صفحه ارائه شده است.

این مقاله نیز شاید به شما در این زمینه کمک رسان باشد

همچنین می توانید از این مقاله نیز استفاده کنید