اثربخشی آموزش همگانی در تفکیک پسماند

پرسشنامه اثربخشی آموزش همگانی در فرآیند تفکیک پسماند

در پرسشنامه ی بررسی اثر بخشی آموزش های همگانی در فرآیند تفکیک پسماند و بازیافت در شهرداری از مدل کرک پاتریک استفاده شده است و روش کرک پاتریک یکی از مفیدترین و متداولترین روش هایی است که در حال حاضر برای اندازه گیری اثربخشی دوره های آموزشی در کشورمان استفاده می شود.

این پرسشنامه در 6 بخش بصورت زیر طراحی شده است:

  1. اطاعات فردی :
  2. سوالات مربوط به آگاهی و دانش پسماند
  3. سوالات مربوط به محتوای آموزشی سطح اول (واکنش)
  4. سوالات مربوط به استاد سطح اول (واکنش)
  5. سوالات مربوط به سازماندهی سطح اول (واکنشی)
  6. سوالات مربوط به سطح دوم (یادگیری)

این پرسشنامه در قالب word  و در 6 صفحه ارائه شده است.

در ایران تنها 10 درصد زباله ها در مبدا تفكیك می شود كه نماد سطح مشاركت پایین ایرانیان در تفكیك 20 میلیون تن زباله سالانه این كشور است.

بنا به نظر كارشناسان امر، در زمان حاضر تفكیك زباله در كشورهای توسعه ‌یافته به یك اقدام رایج از سوی شهروندان بدل شده ‌و فرهنگ ‌سازی صورت گرفته در این حوزه سبب می ‌شود تا شهروندان به ‌صورت اختیاری به این فرآیند اقدام كنند اما نبود تفكیك زباله‌، نبود كنترل در تولید زباله، محدود بودن قوانین و مقررات مشوق بازدارنده در زمینه مدیریت پسماند و اطلاع‌ رسانی، آموزش و فرهنگ ‌سازی ناكافی همچنان مهم ‌ترین چالش‌ های مدیریت پسماند در ایران است.

پژوهش ‘مطالعات باستان شناسی پسماند’ در تهران نشان می دهد طبقات بالای اجتماعی نسبت به تفكیك زباله و بهداشت دفع پسماند بسیار بی‌ تفاوت ‌تر از مناطق فرودست‌ اجتماعی هستند.

آموزش چهره به چهره، آموزش از طریق رسانه های جمعی، تهیه و توزیع محصولات فرهنگی و آموزش از طریق فعالیت های نمادین در جهت آگاه سازی و فرهنگ سازی صحیح زیست محیطی زیربنای فراگیر شدن این فرهنگ است. توزیع انواع بروشور و كیسه های زباله در رنگ های مختلف به صورت رایگان، پخش تیزرهای تبلیغاتی و انیمیشن های آموزشی بخصوص به صورت طنز در سیما؛ آموزش دانش آموزان به منظور آشنایی با مواد بازیافتی و توزیع جعبه های مخصوص كاغذ های باطله در مدارس؛ بازدید اقشار مردم به خصوص كشاورزان و باغداران و صاحبان غذاخوری ها از نحوه و هدف از تولید كمپوست و آموزش مردم جهت تبدیل زباله های تر خانگی به كمپوست از راهكارهای آسان و زودبازده در خصوص این مساله است. كارشناسان اقتصادی، از زباله با عنوان طلای كثیف یاد می كنند. امروزه دفن زباله در حال تبدیل به یك روش منسوخ شده است و برخی از كشورها مانند سوئد و سوئیس مشكل پسماندهای خودشان را حل كرده و به طور تقریبی به مرحله بدون زباله رسیدند حتی كشورهایی مانند اتریش وارد كننده پسماند هستند.
صاحبنظران زیست محیطی معتقدند با اجرای دقیق و فراگیر طرح تفكیك زباله از مبدا علاوه بر حذف قابل توجهی از زباله در چرخه طبیعت زمینه بسیار گسترده ای برای بازدهی اقتصادی مهیا خواهد شد.

http://shahrdoc.ir/product-category/questionare/

  • دریافت بلافاصله فایل
  • تضمین کامل بودن فایل
  • پشتیبانی در ساعت کاری

۹۹,۰۰۰ تومان

تمام فایل های فروشگاه ، پس از پرداخت وجه، به صورت خودکار قابل دانلود هستند.

پرسشنامه اثربخشی آموزش همگانی در فرآیند تفکیک پسماند

در پرسشنامه ی بررسی اثر بخشی آموزش های همگانی در فرآیند تفکیک پسماند و بازیافت در شهرداری از مدل کرک پاتریک استفاده شده است روش کرک پاتریک یکی از مفیدترین و متداولترین روش هایی است که در حال حاضر برای اندازه گیری اثربخشی دوره های آموزشی در کشورمان استفاده می شود.

این پرسشنامه در 6 بخش بصورت زیر طراحی شده است:

  1. اطاعات فردی :
  2. سوالات مربوط به آگاهی و دانش پسماند
  3. سوالات مربوط به محتوای آموزشی سطح اول (واکنش)
  4. سوالات مربوط به استاد سطح اول (واکنش)
  5. سوالات مربوط به سازماندهی سطح اول (واکنشی)
  6. سوالات مربوط به سطح دوم (یادگیری)

این پرسشنامه در قالب word  و در 6 صفحه ارائه شده است.

در ایران تنها 10 درصد زباله ها در مبدا تفكیك می شود كه نماد سطح مشاركت پایین ایرانیان در تفكیك 20 میلیون تن زباله سالانه این كشور است.

بنا به نظر كارشناسان امر، در زمان حاضر تفكیك زباله در كشورهای توسعه ‌یافته به یك اقدام رایج از سوی شهروندان بدل شده ‌و فرهنگ ‌سازی صورت گرفته در این حوزه سبب می ‌شود تا شهروندان به ‌صورت اختیاری به این فرآیند اقدام كنند اما نبود تفكیك زباله‌، نبود كنترل در تولید زباله، محدود بودن قوانین و مقررات مشوق بازدارنده در زمینه مدیریت پسماند و اطلاع‌ رسانی، آموزش و فرهنگ ‌سازی ناكافی همچنان مهم ‌ترین چالش‌ های مدیریت پسماند در ایران است.

پژوهش ‘مطالعات باستان شناسی پسماند’ در تهران نشان می دهد طبقات بالای اجتماعی نسبت به تفكیك زباله و بهداشت دفع پسماند بسیار بی‌ تفاوت ‌تر از مناطق فرودست‌ اجتماعی هستند.

آموزش چهره به چهره، آموزش از طریق رسانه های جمعی، تهیه و توزیع محصولات فرهنگی و آموزش از طریق فعالیت های نمادین در جهت آگاه سازی و فرهنگ سازی صحیح زیست محیطی زیربنای فراگیر شدن این فرهنگ است. توزیع انواع بروشور و كیسه های زباله در رنگ های مختلف به صورت رایگان، پخش تیزرهای تبلیغاتی و انیمیشن های آموزشی بخصوص به صورت طنز در سیما؛ آموزش دانش آموزان به منظور آشنایی با مواد بازیافتی و توزیع جعبه های مخصوص كاغذ های باطله در مدارس؛ بازدید اقشار مردم به خصوص كشاورزان و باغداران و صاحبان غذاخوری ها از نحوه و هدف از تولید كمپوست و آموزش مردم جهت تبدیل زباله های تر خانگی به كمپوست از راهكارهای آسان و زودبازده در خصوص این مساله است. كارشناسان اقتصادی، از زباله با عنوان طلای كثیف یاد می كنند. امروزه دفن زباله در حال تبدیل به یك روش منسوخ شده است و برخی از كشورها مانند سوئد و سوئیس مشكل پسماندهای خودشان را حل كرده و به طور تقریبی به مرحله بدون زباله رسیدند حتی كشورهایی مانند اتریش وارد كننده پسماند هستند.
صاحبنظران زیست محیطی معتقدند با اجرای دقیق و فراگیر طرح تفكیك زباله از مبدا علاوه بر حذف قابل توجهی از زباله در چرخه طبیعت زمینه بسیار گسترده ای برای بازدهی اقتصادی مهیا خواهد شد.

http://shahrdoc.ir/product-category/questionare/

آشنایی با شهر داک

شهر داک مرکز ارائه گزارش های پژوهشی ، مطالب آموزشی و سایر مطالب مرتبط حوزه اجتماعی است که همواره در تلاش هستیم بالاترین کیفیت محصولات و خدمات در این زمینه را داشته باشیم تا بتوانیم در عرصه پژوهش های اجتماعی قدم کوچکی برداریم. ما تنها محتواهای علمی و گزارش های پژوهشی معتبر را ارائه میدهیم و از فروش محصولات بی کیفیت یا دارای مشکل خودداری کرده و با پشتیبانی قوی رضایت کامل مشتریان را جلب می کنیم.

نمادهای دریافت شده

افزودن به سبد خرید
سبد خرید

هیچ محصولی در سبد خرید نیست.

ورود به سایت
پرسشنامه اثربخشی آموزش و پسماند
اثربخشی آموزش همگانی در تفکیک پسماند

۹۹,۰۰۰ تومان