بررسی رابطه منبع کنترل درونی و بیرونی با عزت نفس دانشجویان (پروپوزال)

یکی از مفاهیم ویژه و پر اهمیت در نظریه یادگیری اجماعی راتر منبع یا مکان کنترل است. این مفهوم دارای دو بعد کنترل درونی و بیرونی است. بنابر فرضیات راتر، افرادی که دارای کنترل بیرونی هستند دارای ادراک مثبت یا منفی از حوادث و رویدادهایی هستند که ارتباطی با رفتار فرد ندارد و قوای کنترل فردی است.

پژوهش حاضر شامل بخش های زیر می باشد:

بیان مسئله:

1-3- اهمیت پژوهش:

1-4- اهداف پژوهش:

1-4- فرضیه های پژوهش:

متغیرها و تعاریف نظری و عملیاتی آنها

پیشینه پژوهش

روش تحقیق:

3-2- جامعه مورد پژوهش:

-3- نمونه روش نمونه گیری:

3-4  ابزار تحقیق

روايي و پايايي ابزار اندازه گیری

روش تجزيه و تحليل داده­ها

این تحقیق با فرمت word  ودر  13صفحه ارائه شده است.